黄院士走了,悄无声息地走了,没有一个人能够想到72岁的老人走得这样的匆忙,从此之后重大又少了一个学术牛人,少了他的重大就如折翅的雄鹰……
学校的这棵顶梁柱塌了,留给我们的是深深的沉思和更强奋发的斗志,他提倡“静以研修,行以至诚、科学之真谛在于求是”的社会风尚(“求是”是科学研究的本质,“诚信”是科技工作者的灵魂。如果缺乏“求是”与“诚信”,任何评价都无能为力)是我们这学学术后辈遵循的准则。
他的离去是重大的损失,更是国家的损失,希望黄院士一路走好!
黄院士生平:
黄尚廉,男,1936年8月16日生于四川省乐山市。1954年毕业于重庆大学机械工程系。现为中国工程院院士,重庆大学学术委员会主任、光电信息工程系教授、博士研究生导师。社会兼职:国务院学位委员会光学工程仪器科学与技术学科评议组召集人,国家教委科学技术委员会委员,国际光学工程学会会员及光纤工作组智能结构工作组成员,中国光学学会、中国仪器仪表学会、中国计量测试学会理事等。曾任重庆大学光电仪器系主任、国家教委光电技术及系统开入实验室主任。黄尚廉长期从事精密仪器及机械、光电技术与系统的研究取得了一批重大科技成果。
1、 光电精密仪器及机械领域 1965年,他在重庆大学创始了计量光栅技术研究领域。主持研制成功"液压驱动长光栅动态光刻机"、"GSX——2型长光栅位移数字显示装置",获1979年重庆市重大科技成果二等奖。由于在"光栅制造与应用"方面的优良成绩,同年获四川省重庆科技成果二等奖。1976年开始,他主持研制"QGK405型高精度光电圆刻线机",提出了光栅测角系统提高精度新的理论体系,综合采用了环形光导纤维束全接收,高精度空气静压轴系及转速自调系统等创新技术,达到刻划光栅盘精度优于±0.1角秒的国际先进水平,获1987年国家科技进步二等奖。光栅测角系统提高测角精度的理论体系获1996年国家教委科技进步二等奖(理论成果)。他还发明了任意进制圆光栅刻划技术,研制成功高精度圆光栅实时检测系统。主持了光电轴角编码器系列的研究与开发,并已商品化,在国内广泛应用,该成果获1995年国家教委科技进步二等奖。
他是重庆大学计量光栅技术的学术指导人,他领导的研究成果"绝对零位长光栅位移测量系统"获1998年国家科技进步三等奖,列为国家重大新产品推广项目。粗光栅测量系统获1990年国家教委科技进步二等奖,列为国家火炬计划项目。他主持研制成功具有国际先进水平的单模光纤熔接机("七五"攻关项目),并已批量生产。还承担了航天部863项目"保偏光纤熔接机"研制,已交付使用。
2、文字图像识别领域 1984-1990年,他指导学生从事"手写字符识别"研究。参与负责表格自动阅读机的总体设计,指导学生完成了国家"863"项目"AV——100表格自动阅读机"的研究,获得了国际领先水平的成果,并成功用于第四次全国人口普查,使我国成为世界上第一个将手写字符识别技术大规模用于人口普查的国家。该成果获1995年国家科技进步三等奖,并获得联合国统计局的肯定。他发明了一种可直接处理黑色表格的"复杂表格智能处理方法",该方法已获国家发明专利,并指导博士生完成了"复杂表格处理及字符识别系统",已实际用于国家计划生育表的处理与识别。他领导并参与了组织实施表格自动阅读机火炬计划。目前生产的表格自动阅读机已广泛用于统计、计划生育、教育、民政、公安部门。
3、光纤传感技术领域 他在国内率先开拓了分布式光纤传感器系统研究方向。1987年赴英国从事光纤传感技术研究,回国后,主持这一方向的"八五"攻关、国家自然科学基金、国家教委博士学科点基金多项,还完成了国家攻关课题"光纤压力传感器",承担了"八五"攻关课题"光纤流量计"。以他为首的研究集体从事了创造性的研究工作,提出了完善的拉曼温敏理论,研制出分布式光纤温度传感器系统;建立 了高双射光纤受横向力作用下模式耦合理论,研制出分布式光纤力传感器系统,并取得应用效果;提出了基于外差探测的光纤布里渊频移变化的分布式光纤应力测量系统,以及具有芯内布拉格光栅的准分布式光纤应用变测量系统,试验证实了可行性;提出了一种机敏结构状态监测的光纤传感阵列与神经处理系统,埋入混凝士结构中进行了试验,提示了若干重要现象。
黄尚廉获得成果15项,其中获国家级、部省级奖励7项。发表论文200余篇。已招收博士后4名、博士研究生35名(已获博士学位22人)。他多次应邀在国内、国际学术会议上作专题报告,对我国精密人口及机械现代设计、光电技术及系统学科的发展,起了积极的推动作用。1988年被授予国家级有突出贡献的中青年专家称号,1995年国家人事部授予全国先进工作者称号。
黄院士相关观点:
黄尚廉委员:要警惕“人才工程”的四种蜕变
人才资源是第一资源,为培养更多人才,名目繁多的“人才工程”也纷纷启动。全国政协委员、中国工程院院士黄尚廉提出,“人才工程”对优秀人才成长创造了良好的外在条件,确实也有不少年轻人锻炼成长为优秀的领军人才,但当前也有一些倾向值得注意。
把人才工程蜕变成“包装人才工程”。比如年年都要对学校进行排队,而有多少院士、多少全国优秀教学名师、多少长江学者、多少新世纪人才等,对学校排队影响很大。为竞争这些人才,某些单位竟然采取“人才包装”的办法,即把成果、论文、专利、项目、经费等等人才评价所需要的各种要素指标都集中在一个人身上,进行包装。这从近年来院士遴选材料中、从各种人才评选中,也能看出一些端倪。
人才考核与遴选过分注重绩效。以绩效为主的考核遴选办法对于管理者来说简单易行,在某种程度上也有一定道理。但这种绩效主义的负面影响是功利主义。不少人急功近利、短期行为,一切为完成考核指标而工作,以晋级职称、升官发财为奋斗目标,那种为科学发现、为创造发明、为教好学生的激情消失了;宁当鸡头,不做凤尾,团队精神没有了;做人做事浮躁虚假,实事求是、诚信治学的科学作风与科学道德消失了。
违反人才成长的科学规律,急于求成,拔苗助长。目前的人才工程都限制了年龄,为培养这样的人才,某些单位对35岁以下的比较优秀的人才提前晋升为教授,给予充分支持。的确有一部分青年很争气,但也有不少青年不堪重负而被压垮了。
把人才工程搞成“折腾人才工程”。频繁的考核评估,把基层单位的领导、学术带头人、学术骨干翻来覆去折腾。很多评估的内容与指标几乎完全一样,只是主办方变了,表格格式变了,评估专家变了,评估结论变了。“人才成长是科学而不是工程,因为真正的人才必须是而且只能是在长期的科学实验、生产实践、社会实践中,不畏艰险,矢志求索,锲而不舍,勇攀高峰,进行长期系统深入和创造性的研究中成长起来的。”黄尚廉说,“要认真研究人才科学,发现人才潜质,激发人才潜能,发挥人才潜力,把人才的全部精力都集中到
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